Wir genießen das schöne Wetter und das tolle Außengelände. Wir spielen mit Wasser oder im Sand, fahren mit dem Roller oder Bobby Car und haben ganz viel Spaß im Freien!
Wir experimentieren … „Das geheimnisvolle Schwarz“
Zuerst haben wir mit einem schwarzen Filzstift einen Punkt gemalt, anschließend haben wir mit einer Pipette Wasser auf das Filterpapier tropfen lassen und beobachtet was passiert.
Wir haben heraus gefunden, dass sich viele Farben in einem schwarzen Filzstift verbergen. Allerdings haben wir auch festgestellt, dass das mit einem wasserfesten Stift nicht funktioniert.
Die Kinder experimentieren mit Kleister, Sand und Farbe. Wie kann ich den Kleister-Sand verteilen? Sieht es anders aus, wenn ich die Gabel anstatt den Pinsel nehme? Wenn ich vieeeel Glitzer auf das Bild mache, funkelt es dann schön? Und wie sehen die Bilder wohl aus, wenn sie trocken sind? All das haben die Zwerge und Wichtel im letzten Monat ausprobiert.
Für Kinder spielt Musik von Beginn ihres Lebens an eine wichtige Rolle.
Um die positiven Auswirkungen der Musik auf die Sinneswahrnehmung, die Selbstwahrnehmung und die Motorik optimal zu nutzen haben wir im Dreikäsehoch Musik fest in unseren Alltag integriert. Neben den fest in unseren Gruppenalltag gehörenden musikalischen Ritualen, wie den Liedern im Morgenkreis und der Abschlussrunde, nutzen wir Musik auch zur Bewegung und zum Einschlafen. Wir glauben, dass alle Kinder musikalisch sind und wollen unseren Kindern helfen, ihre Fähigkeiten zu singen und zu tanzen schon früh zu entfalten.
Deshalb bieten wir den Kindern als besonderes musikalisches Frühförderangebot einmal wöchentlich donnerstags ein gruppenübergreifendes Singritual.
Angeleitet wird das „Mäusesingen“ von zwei musikalisch, nach den Grundsätzen des Musikgartens und der elementaren Musikpädagogik, weitergebildeten Fachkräften.
Wir haben die Erfahrung gemacht, dass Kinder von strukturiert ablaufenden Ritualen profitieren können. Deshalb haben wir dem gemeinschaftlichen Singen eine klare Struktur gegeben.
Zu Beginn singen wir jeden Donnerstag das Begrüßungslied: „Wir wollen alle singen…“. Im Anschluss daran machen wir Kniereiter und Fingerspiele mit den Kindern. In dieser Phase variieren wir die einzelnen Sequenzen, wenn alle Kinder – auch unsere Kleinsten – den genauen Ablauf kennen und mitmachen können.
Ein weiterer Bestandteil unseres Mäusesingens sind einfache Musikinstrumente wie z.B. Rasseln oder Klanghölzer. Hier geben wir den Kindern die Möglichkeit die Instrumente auszuprobieren und kennenzulernen. Zu Musik gehört auch der Tanz und deshalb ist freier Tanz mit Tüchern ebenfalls ein fester Bestandteil unseres Rituals.
Mit unserem gemeinsamen „tippel tappel tippel tappel“ schließen wir das Mäusesingen ab und verabschieden uns voneinander.
Hier können unsere Liedtexte zum Nachsingen, -klatschen und -tanzen heruntergeladen werden.
deshalb basteln wir Rasseln aus Alltagsmaterialien. Dazu befüllen wir Flaschen mit Nudeln, Reis und Erbsen. Damit können wir jetzt richtig Krach machen.
Diesmal unter keinem besonderen Thema haben wir Bilder aus dem Gruppenalltag. Ob im Turnraum, beim Freispiel oder Geburtstag feiern. In der Sonnenscheingruppe ist immer was los.
Die Kinder freuen sich über den neuen Sandkasten in der Krippe. Er muss natürlich direkt ausprobiert werden. Es wird gebaggert und gebuddelt, gebacken und probiert, getastet und beobachtet. Mit lauten Lachen wird mit dem neuen Sandspielzeug gespielt.
Neulich haben wir unsere Balanciersteine wieder entdeckt und hatten dann riesig Spaß beim Ausprobieren was man alles damit machen kann: klettern, hüpfen, ausbalancieren, darauf sitzen, mit „Augen zu“ darauf laufen, auf einem Bein stehen etc…
Wir gehen mit den Kindern auf große Expedition. Mit viel Neugier pflücken die Kinder Löwenzahn und Pusteblumen und schauen was passiert. Hmm, komisch den Löwenzahn kann man ja gar nicht wegpusten. Eine Pusteblume ist aber auch etwas faszinierendes…
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