Getrommel, Gerassel, klatschen und lachen… was ist denn in der Rasselbande los?
Musik!
Die Kinder testen unterschiedliche Musikinstrumente. Sie probieren alles aus…ganz langsam spielen oder schnell, ganz leise und auch mal ganz laut.
Sie entdecken ihre Vorlieben bei den Instrumenten und schnell hat jedes Kind sein/ihr Lieblingsinstrument gefunden.
Sogar ein kurzes Zusammenspiel mit allen Instrumenten war möglich 
Jeder neu entdeckte Ton wird von allen begeistert beklatscht und gefeiert.
Ein Spaziergang ermöglicht Kindern nicht nur ihrem Bewegungsdrang nachzugehen, sondern gleichzeitig gibt er ihnen die Gelegenheit die Natur mit allen Sinnen zu erkunden. Den Zwergen und Wichteln macht es besonders viel Spaß Tiere zu beobachten und sich zu überlegen was die Tiere essen und welche Geräusche sie machen. Und es ist auch sehr spannend sich die Pflanzen anzuschauen, zu spüren, wie sie sich anfühlen und zu überlegen, welchem Tier sie als Futter dienen könnten. Durch gründliche Beobachtung haben die Zwerge und Wichtel herausgefunden, dass Pferde und Kühe Gras und Stroh fressen…so ein Spaziergang macht also nicht nur Spaß, sondern ist auch noch ganz schön lehrreich
Der Morgenkreis ist bei den kleinen Strolchen ein fester Bestandteil des Gruppenalltages.
Jeden Morgen versammeln sich die Kinder im Kreis und schauen wer heute anwesend ist. Es wird das Begrüßungslied gesungen und jeden Tag darf ein anderes Kind würfeln. Auf dem Gruppenwürfel befinden sich verschiedene Lieder, passend zur Jahreszeit oder aktuellen Anlässen.
Es darf dreimal gewürfelt werden und im Anschluss darf das Kind noch die Klangschale schlagen und als erstes am Frühstückstisch Platz nehmen.
Die Kinder lieben es zu singen und die verschiedenen Fingerspiele zu begleiten. Begeistert machen sie mit und hören zu. Jedes Kind ist mächtig Stolz wenn es würfeln darf und freut sich riesig.
Nach dem schlagen der Klangschale sind alle Kinder ruhig und hören gespannt zu, wie sie verstummt.
Zu manchen Liedern spielen die Kinder begleitend auf Klanghölzern, das macht ihnen großen Spaß.
Auch in der Sonnenschein- Gruppe geht es während der Mahlzeiten um viele weitere Aspekte, jenseits des Sattwerdens:
Am Anfang eines jeden Frühstücks und Mittagessens steht der Tischspruch:
„Piep, piep Mäuschen, bleib in Deinem Häuschen. Esse jeder, was er kann, nur nicht seinen Nebenmann! Piep, piep, piep, guten Appetit !! „
Was sich erstmal einfach anhört, verlangt den Kindern einiges an Konzentration ab. Das Kind links und rechts muss an der Hand gehalten werden, und zwar so lange, bis der Tischsprung beendet ist. Gleichzeitig kann man versuchen, mitzusprechen (Sprachförderung!! ). Gar nicht so einfach!
Im Anschluss wird der Frühstückstisch gedeckt. Jedes Kind hat die Möglichkeit, aus verschiedenen Obst- und Rohkostsorten das auszuwählen, was es gerne essen möchte. Dazu gibt es noch Brot oder Laugenstange, Butter, und verschiedene Wurst- und Käsesorten.
Hier sind Wahrnehmung und Sprache gefragt: WAS möchte ich essen? WIEVIEL Hunger habe ich? WER kann mir das Gewünschte anreichen?
So, jetzt noch das Brot schmieren. Dabei ist nochmal volle Konzentration gefragt, denn der Umgang mit dem Messer ist feinmotorisch ganz schön anspruchsvoll.
Aber dann ist es geschafft. Guten Appetit !!
Die Kinder der Rasselbande malen eine wunderschöne Blumenwiese und hoffen, dass der liebe Sommer noch ganz lange bleibt und viel Sonne mitbringt.
Voller Hingabe und mit großer Konzentration und Ausdauer machen sich die kleinen Künstler an die Arbeit:
Mit unterschiedlichen Hilfsmitteln verteilen sie die Farbe auf dem Blatt und mit Buntstiften malen sie die Blumen schön bunt .
So hat es die Rasselbande noch etwas sommerlich , obwohl der Herbst so langsam aber sicher anklopft
Das Buch „Der Regenbogenfisch“ wird zurzeit von den Kindern heiß geliebt. Deshalb sind die Erzieherinnen auf die Idee gekommen mit den Kindern Regenbogenfische zu basteln. Dafür mussten die Kinder Fische ausschneiden, sie mit Kleister beschmieren und dann viele bunte Papierschnipseln darauf kleben .
Den Kindern hat das großen Spaß gemacht und ganz nebenbei haben sie eine tolle Sinneserfahrungen mit dem Kleister gesammelt und ihre Feinmotorik verbessert.
Die fertigen Kunstwerke haben sie dann an die Gruppenraumfenster gehängt, damit möglichst viele Menschen sich mit ihnen daran erfreuen können
Bei den Strolchen ist das Baufieber ausgebrochen. Die Kinder bauen Türme, Burgen und Straßen.
Mit Geduld, Gleichgewicht und dem richtigen Maß an Balance setzen die Kinder einen auf den anderen Stein.
Die Kleinen schauen bei den Großen und die Großen schauen bei den Kleinen – hier lernt einfach jedes Kind vom Anderen
Die letzte Zeit stand in der „Sonnenschein- Gruppe“ ganz im Zeichen von Abschied und Neubeginn. Denn einige der „Großen“ haben sich in den Kindergarten verabschiedet.
Deshalb hat die Sonnenscheingruppe die letzten gemeinsamen Tage genutzt, um noch einmal mit allen zusammen Waffeln zu backen.
Die schmecken nicht nur lecker, sondern bieten den Kindern in der Vorbereitung auch vielfältige Möglichkeiten zum Lernen und Üben wichtiger Kompetenzen.
Aber von vorne: Zuallererst werden die Zutaten benötigt:
Eier, Mehl, Milch etc. sind bei allen Kindern bereits bekannt und werden voller Stolz benannt.
Anschließend wird der Teig zubereitet. Hier sind volle Konzentration und viel feinmotorisches Geschick gefragt, damit am Ende auch alles da landet, wo es gebraucht wird, nämlich in der Schüssel. Auch das Rühren mit dem Handrührgerät ist gar nicht so einfach, der wirbelt nämlich ganz schön schnell mit seinen beiden Rührbesen.
Dann muss der Teig nur noch im Waffeleisen gebacken werden. Weil das Eisen so heiß wird, dürfen die Kinder hierbei aus sicherer Entfernung zuschauen.
Jetzt ist nochmal volle Konzentration gefragt. Abwarten und beobachten sind nämlich gar nicht so einfach, wie es manchmal aussieht, schulen aber die Wahrnehmung und die Kompetenz der Kinder (genau hinschauen, riechen, Geduld entwickeln, Absprachen einhalten..).
Am Ende aber hat sich das Durchhalten für alle gelohnt. Die Waffeln schmecken wunderbar, und werden von den Kindern begeistert aufgegessen.
So lecker kann lernen manchmal sein
Die Kinder haben jede Menge tolle Ideen, die sie auch super umsetzen können.
Es werden Hochhäuser, Garagen, Flugzeuge und noch einiges mehr gebaut.
Auch die Feuerwehr darf nicht fehlen. Mit dem Löschzug wird losgezogen um das Feuer zu löschen. Tatü…tata…
Kneten macht vielen Kindern Spaß und wird sowohl von Krippen- und Kindergartenkindern mit großer Ausdauer und Phantasie betrieben. Im Gegensatz zu vielen anderen Materialien, benötigen sie im Umgang mit Knete wenig Hilfestellung. Kneten können sie allein, zu zweit oder in einer größeren Gruppe – wer Lust hat, kann sich die Knete sogar auch auf die Nase kleben Und wer nicht mehr mag, der macht sich auf, um ein neues Puzzle zu lösen. Dabei wird die visuelle Wahrnehmung und das räumliche Denken gefördert.
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