Dreikäsehoch e.V.

In diesem Monat haben wir Seifenblasen fliegen lassen.

Es war sehr spannend dem Schweben und Zerplatzen der Seifenblasen zuzuschauen und gar nicht so einfach ihnen zu folgen.

Wir haben die Seifenblasen gejagt und versucht sie mit den Händen und dem Mund zu fangen.

Es ist auch gar nicht so einfach Seifenblasen selber zu pusten und teilweise eine klebrige Angelegenheit. Das Pusten der Seifenblasen hat den Kindern viel Spaß bereitet und stärkt zugleich die Lungen- und  Wangenmuskulatur.

Die Kinder konnten dabei wichtige Sinneserfahrung sammeln.

In diesem Monat haben wir mit den Kindern die Einladungskarten für den Eltern-Kind-Nachmittag im Dezember gebastelt.
Wir haben aus unseren Handabdrücken lustige Schneemänner gezaubert und  mit Pailletten  verziert.Hierbei konnten die Kinder unterschiedliche Materialerfahrungen sammeln.
Die Feinmotorik wurde geschult und der “Pinzettengriff” geübt.

Und nicht zu vergessen, es hat ganz viel  Spaß gemacht

Wenn “Die Fröschelein” Laterne laufen…

Das Lieblingslied der Rasselbande ist zur Zeit “Die Fröschelein”.

Dies haben wir zum Anlass genommen und in diesem Jahr Froschlaternen für unseren Laternenumzug gebastelt.

Da wir unseren Kindern die Anreize und Möglichkeiten bieten, sich über den Umgang mit verschiedenen Materialien zu spüren und sich zu erleben und wahrzunehmen, haben wir die Laternen aus Kleister-Luftballons hergestellt.

Das fördert gerade die taktile Wahrnehmung und bringt dabei den Kindern, wie man auf den Bildern sehen kann, riesigen Spaß.

Und auch das Ergebnis kann sich sehen lassen

Die Kinder der Rasselbande erlebten in den letzten Tagen was man mit Korken alles machen kann. Sie haben ausprobiert wie sie sich anfühlen und  haben sogar  mal getestet wie sie schmecken.
Eine große Wanne mit Korken, Gefäßen, Röhren und Schaufeln zum Transportieren, Schütten und Geräusche machen faszinierte die Rasselbande und regte ihre Experimentierfreude an.

Dabei haben sie sich spielerisch mit dem Material “Kork” vertraut gemacht.  Sie haben die Oberfläche, die Größe und  das Gewicht von Korken genau untersucht

Das Hantieren mit den Dingen verhilft den Kindern zu verschiedensten Erfahrungen. Sie “untersuchen”. Dadurch entstehen Grunderfahrungen, die von den Kindern immer wieder wiederholt und überprüft werden. Diese Grunderfahrungen sind wichtige Voraussetzungen für das spätere systemische Lernen.

Dass Krippenkinder schon mit Wasserfarben malen können, kann sich manch einer nicht vorstellen. Viele Erwachsene haben die Befürchtung, dass die Kinder noch zu klein sind oder es eine fürchterliche Sauerei gibt. Manche denken, dass die Kleinen noch gar nicht richtig malen können und nur herum schmieren.
ABER: Mit Wasserfarben in der Kinderkrippe fördern wir die Kleinen in fast allen Bereichen. Für die Kinder ist es ein Abenteuer bei dem sie selbständig lernen können, sie beobachten und betätigen sich aktiv. Sie trauen sich Etwas zu und experimentieren  höchst konzentriert.
Und genau das bringt uns Erwachsene  immer wieder zum Staunen…

Bei unserem  gemeinsamen Frühstück legen wir großen Wert auf das Erleben von Gemeinschaft und das Erlernen von Esskultur. Wir fördern die Selbständigkeit der Kinder, indem sie möglichst viel alleine entscheiden und aktiv machen.
Wenn die Kinder alle zusammen, in der Gruppe und zu einer festgelegten Zeit frühstücken, können wir Erzieherinnen das Essverhalten beeinflussen und als Vorbild fungieren. Kinder haben in der Gemeinschaft oft mehr Appetit und probieren manchmal auch Lebensmittel, die sie zu Hause nicht essen würden. Außerdem wird das Sozialverhalten der Kinder gefördert.

Auch dieses Jahr fand für alle „Großen“ aus den Gruppen wieder unser jährlicher Besuch bei unserem Patenschaftszahnarzt Dr. Heine statt.

Das Zähneputzen nach dem Frühstück ist für unsere Kinder ein festes Ritual im Tagesablauf. Mit den Besuchen in der Zahnarztpraxis möchten wir die Kinder spielerisch auf kommende Zahnarztbesuche vorbereiten und somit möglichen späteren Ängsten vorbeugen.

Bevor wir mit den Kindern die Praxis besucht haben, kam das Praxisteam zu uns in die Krippe.

Wir haben gemeinsam das Zahnputzlied gesungen, einen „Zahn“ angemalt und mit Knete Löcher gefüllt.

In der Praxis konnten die Kinder sich alles anschauen, haben die Geräte gezeigt bekommen und konnten manches selbst ausprobieren.

ist ganz schön was los! Da wird geknetet, gepuzzelt, gemalt, sich verkleidet und mit den verschiedenen Rädchen gefahren. Zwischendurch gibt es was zur Stärkung und wenn man von allem genug hat, darf auch geschlafen werden  

Wir haben auf unserer langen Papierrolle auf dem Boden mit Wachsmalstiften zusammen ein großes Bild gemalt.

Die Kinder hatten dabei die Möglichkeit auf dem Boden sitzend oder liegend zu malen.

Dieses großflächige Malen fördert nicht nur fein- sondern auch grobmotorische Bewegungsabläufe. Es weckt die Experimentierfreude der Kinder und übt die Handgeschicklichkeit. Außerdem regt es die Kommunikation an. Aber vor allem macht es SPASS!!!

Pünktlich zum Frühlingsbeginn zeigen wir euch, wie wir kurz vor Ostern unsere  Ostereier mit viel Kleister und buntem Transparentpapier beklebt haben.

Wir hatten eine große Auswahl an verschiedenen Farben  und ein ganzes Töpfchen voll mit Kleister.

Kleister mit den Fingern  zu matschen macht uns richtig viel Spaß…