Dreikäsehoch e.V.

Nach dem Morgenkreis gehen alle Kinder zum gemeinsamen Frühstück und beginnen mit dem Tischspruch „Piep, piep Mäuschen“.

Das Frühstück besteht aus einer Auswahl an Wurst und Käse, sowie Obst und Rohkost. Die Kinder können sich, ihren geschmacklichen Vorlieben entsprechend, ihr Brot selbstständig belegen.

Die Erzieherinnen geben Hilfestellung, wenn es mal nicht ganz klappen möchte.

Neben der Ernährung, sollte auch die Atmosphäre beim Frühstück stimmen. Es ist wichtig, dass die Kinder in einer entspannten und stressfreien Umgebung essen können. So entstehen auch erste, kleinere Gespräche der Kinder untereinander.

Zum Schluss räumen die Kinder ihren Teller, Messer, Glas und Hocker selbstständig weg.

Prima gemacht Zwerge und Wichtel!

Das Spiel mit Licht und Schatten ist für Kinder jeden Alters interessant. Ein Leuchttisch unterstützt die natürliche Neugier der Kinder.
Mit dem Leuchttisch lassen sich Experimente durchführen rund um die Themen Licht, Schatten und Farben.

Zudem hat der Leuchttisch auch eine beruhigende Wirkung, was vor allem im turbulenten Alltag ein wichtiger Ausgleich ist.

Das Licht im Gruppenraum wird gedimmt und der Leuchttisch verbreitet eine gemütliche Atmosphäre, die das entspannte Spiel unterstützt.

Seifenblasen erfreuen Groß und Klein. Die schwebenden Kugeln faszinieren, wenn das Licht in vielen Farben reflektiert wird und sie langsam zu Boden sinken.

Die Zwerge und Wichtel wünschen sich regelmäßig, dass die Seifenblasen „tanzen“. Im Gruppenraum holen sie sich gerne Becher und Puppengeschirr dazu, um die Seifenblasen zu fangen.  Und wenn wir im Garten sind, staunen die Kinder wie hoch und weit die Seifenblasen fliegen können.

Und nicht nur Seifenblasen beobachten macht Spaß, sondern auch selbst pusten. Das fördert zusätzlich noch die Mundmotorik.

Als nächstes haben die Zwerge und Wichtel Seifenschaum hergestellt und konnten damit auf dem Tisch experimentieren. Das war spannend, da die Seifenblasen diesmal nicht auf dem Tisch zerplatzt sind.

Das Waschen der Hände gehört für uns zum Alltag und auch die Kleinsten üben das bereits fleißig.

Nach jedem Toilettengang, vor der Zubereitung von Essen und vor dem Frühstück/ Mittagessen. waschen die Zwerge und Wichtel ihre Hände. Und damit die Kinder besser sehen können, wie lange sie waschen sollen, haben sie sich die Hände mit Malseife gewaschen.

Die Kinder waren erstaunt, wie lange man sich die Hände waschen muss, bis sie richtig sauber sind.

Rot, süß und rund und ganz schnell in unserem Mund…

Bei den Zwergen und Wichtel drehte sich alles um die Erdbeere, denn in ihrem Pflanzkasten im Garten waren die ersten Erdbeeren reif.

So entstand auch die Idee für den kommenden Eltern- Kind Nachmittag selbst Marmelade zu kochen.

Die Kinder haben fleißig beim Schneiden der Erdbeeren geholfen. Der Umgang mit dem Messer war für manche Kinder noch etwas ungewohnt, aber schnell haben sie ein Gefühl dafür bekommen.

Zusammen wurden alle Zutaten vermischt, gekocht und in Gläser gefüllt.

Um die Marmelade auch schön als Geschenk zu verpacken, haben die Kinder das passende Papier bedruckt und beim Einpacken geholfen.

Richtig super gemacht ihr Zwerge und Wichtel!

Seit kurzem haben die Zwerge und Wichtel die Gelegenheit im Stehen zu malen.
Die Erzieherinnen haben nämlich Tafelfolie an einer Stelle der Wand angebracht und nun können die Kinder mit vollem Körpereinsatz großflächig ihre Bilder malen. Egal bei welchem Wetter!
Malen ermöglicht den Kindern ihre kreative Seite auszuleben und die eigenen Ideen und Vorstellungen zum Ausdruck zu bringen.
Mit dem Halten der Kreidestifte wird die Feinmotorik und die Hand-Auge-Koordination gestärkt. Durch das gemeinsame Malen an der Tafel entstehen Gespräche unter den Kindern.
So können sie z.B. zusammen ihre  Ideen austauschen.
Durch die verschiedenen Farben der Malkreide lernen Kinder die Farben zu erkennen und zu zuordnen.
Ganz offensichtlich macht es den Zwergen und Wichtel großen Spaß ihrer Kreativität auf die Weise auszuleben.

Die Zwerge und Wichtel haben einen großen Karton geschenkt bekommen. Fenster hat er auch schon und ist jetzt ein perfektes kleines Zwerge und Wichtel Haus.
Neugierig haben die Kinder den Karton von allen Seiten erkundet. Sie haben aus dem Fenster geschaut und fröhlich gewunken oder die „Türen“ zugemacht und allen einen schönen Tag gewünscht. Und natürlich haben sie sich auch Kissen und Decken geholt und es sich darin gemütlich gemacht.

Es war spannend zu sehen, auf was für  tollen Ideen die Kinder gekommen sind.

„Viele kleine Fische/Haie/Goldfische… schwimmen jetzt zu Tische. Sie reichen sich die Flossen, dann wird schnell beschlossen, jetzt nicht mehr zu blubbern, stattdessen was zu futtern. Und alle rufen mit: GUTEN APPETIT!“

Das tägliches Mittagessen beginnen die Zwichtel mit ihrem Tischspruch, bei dem die Kinder jeden Tag individuell die Art des Fisches, der in dem Tischspruch vorkommt, aussuchen dürfen.

Anschließend dürfen die Kinder einen großen Schluck trinken und danach wird fleißig gegessen, denn nach einem anstrengenden Morgen hat der Bauch auch Mal großen Hunger.

Fleißig versuchen alle Kinder allein mit dem Besteck zu essen, aber bekommen dabei gerne noch Unterstützung, wenn es Mal nicht gelingt, denn so eine Suppe lässt sich nicht immer einfach auflöffeln.

Im Anschluss gibt es Nachttisch. Hauptsächlich gibt es Obst wie beispielsweise Apfel und Banane, aber manchmal überrascht uns Petra mit einer leckeren Bananenmilch.

Die Zwerge und Wichtel mögen es, beim freien Gestalten oder angeleiteten Kreativangeboten Abwechslung zu haben. Deshalb sorgen die Erzieherinnen dafür, dass den Kindern immer wieder neue Methoden und Materialien zum Experimentieren und Gestalten zur Verfügung stehen.

Z.B. Murmeln, Schwämme, Stempel, Luftballons, Alltagsmaterialien (wie Knöpfe, Wolle, Verpackungen uvm.) Sehr gerne werden auch Bilder mit Fuß- und Handabrücken gemacht.

Gemeinsames Basteln fördert viele Bereiche der kindlichen Entwicklung. Beim Basteln erweitern Kinder z.B. spielend ihren Wortschatz, sie lernen Farben und Materialien kennen, die Sinne werden angesprochen und noch so vieles mehr.

Doch vor allem haben die Kinder Spaß und Freude dabei und bestaunen gegenseitig ihre Kunstwerke.

Seit letztem Jahr arbeiten die beiden Gruppen  “Rasselbande” und “Zwerge und Wichtel” im Tandem.
Damit die Kinder sich untereinander und alle Erzieherinnen besser kennenlernen, arbeiten sie intensiver zusammen.
Die Gruppen besuchen sich im Alltag, machen gemeinsame Ausflüge, Aktionen und verbringen auch die Schlafzeiten zusammen. Auf diese Weise entstehen neue Freundschaften zwischen den Kindern und der Raumwechsel bietet neue Impulse und Eindrücke. So war z.B. das neue Spielzeug ganz spannend und sie haben neue Lieder und Rituale der anderen Gruppe kennengelernt.
Und durch die Zusammenarbeit lassen sich nun personelle Engpässe besser abdecken, denn für die Kinder ist es keine keine ungewohnte Situation, wenn sie morgens von einer anderen Kollegin oder in einem anderen Gruppenraum angenommen werden.